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2019教师资格证结构化面试常用教育理论

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发布时间:2019年11月22日 10:04:08 来源:环球网校 点击量:

【摘要】教师资格证面试过程中结构化问答作为教师资格证面试的第一个环节,很容易受关注。下面,小编给大家带来教师资格证结构化面试常用教育理论,请大家参考。

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教师资格证结构化面试归根到底主要考察考生基础理论知识联系实际案例的能力,记牢下面这些理论知识,再适当联系实际案例进行阐释,得高分也不是那么难呦!

教师资格结构化面试经常考查的教育理论包括以下三类:

1.教师与学生

教师的素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养、身体素养、心理素养五个部分。其中最容易考查的是教师的职业道德素养,内容有:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

教师备课:钻研教材,了解学生和制订教学计划。

好课标准:目标明确、重点突出、内容正确、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。

2.学生的身心发展规律

学生身心发展的五个规律:顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。

3.班主任工作

在教师资格证结构化面试中会涉及相关的问题有:组建和培养班集体、活动组织等。

活动组织从三个方面展开:确定活动主题——写活动策划——开展活动——事后总结。这类题目有固定的答题套路,最主要的目的是让考官看到你清晰的思路和表达能力。

环球网校友情提示:以上内容是环球网校教师资格频道为您整理的2019教师资格证结构化面试常用教育理论,点击下面按钮免费下载更多精品备考资料。

分享到: 编辑:刘丽

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